高中语文答案免费在线查找

1 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆ 照应给出文句的意思，续写一段话。　　听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_ 照应给出文句的意思，续写一段话。　　听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_________________________________。
2 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆ 照应所给文句的意思，续写一段话。　　听高雅的音乐，可以陶冶人的性情照应所给文句的意思，续写一段话。　　听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：__________________________________________________。
3 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆ 简答题。（字数在120字之内）宝黛初会时双方都有似曾相识之感，它照应了书中的哪一传说。________ 简答题。（字数在120字之内）宝黛初会时双方都有似曾相识之感，它照应了书中的哪一传说。 _________________________________________________________________________
4 试题题型：未知难度等级：☆☆☆ 照应给出文句的意思，续写一段话。(4分)听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，照应给出文句的意思，续写一段话。(4分) 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，
5 试题题型：未知难度等级：☆☆ 照应所给文句的意思，续写一段话。　　听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人酌斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：_ 照应所给文句的意思，续写一段话。　　听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人酌斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：_____________________________________________
6 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆ 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）①卡夫卡的《城堡》与《审判》中的主人公都叫K，不仅名字简化为符号，性把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号） ①卡夫卡的《城堡》与《审判》中的主人公都叫K，不仅名字简化为符号，性格也几乎荡然无存。 ②这个人是一群人的缩影，甚至就是人类社会的缩影。 ③怎样看待现代小说人物个性的消失呢？ ④在无法获准进入城堡和莫名其妙强加的审判面前，人物被一种莫名的体制所驱使，到处碰壁，又甘受摆布。 ⑤从这个意义上说，现代派小说与其说是消灭了人物，不如说是创造了一种新的人物。　______________________________________
7 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆ 下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是（　）A．良莠不齐（yǒu）　　表情呆板（dāi）　　强词夺理（qiáng）　下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是（　） A．良莠不齐（yǒu）　　表情呆板（dāi）　　强词夺理（qiáng）　尔虞我诈（yú） B．咬文嚼字（jué）　　一暴十寒（pù）　　惝恍迷离（tǎng）　　穿凿附会（záo） C．心广体胖（pán）　　莞尔一笑（wǎn）　　血肉模糊（mó）　　所向披靡（mǐ） D．淆乱乾坤（xiáo）　贫瘠不堪（jí）　　自怨自艾（yì）　　　暴殄天物（zhěn）
8 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆ 阅读下面的这首唐诗，完成小题。送魏十六还苏州皇甫冉①秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。归舟明日毗阅读下面的这首唐诗，完成小题。送魏十六还苏州皇甫冉① 秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。［注］①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫，指蟋蟀。小题1:请简要概括这首诗表达的思想感情。（5分）小题2:这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。（6分）
9 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 下列各句中划线虚词的意义，不相同的一项是 [ ] A．臣以下列各句中划线虚词的意义，不相同的一项是 [ ] A．臣以险衅——密以祖母年高 B．有暇则讲学忘疲——则刘病日笃 C．臣尽节于陛下之日长——非独蜀之人士所见 D．齐桓得管仲而霸——渔夫莞尔而笑
10 试题题型：未知难度等级：☆ 阅读下面一首明代散曲，然后回答问题。（7分）前调?阊门①夜泊陈所闻风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传阅读下面一首明代散曲，然后回答问题。（7分）前调阊门①夜泊陈所闻风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线。注释①阊门：苏州城西北的城门。 ⑴作者在曲的前大半部分营造了怎样的氛围？全曲表达了怎样的感情？（4分） ⑵这首散曲写夜泊，写钟声，写乌啼，意境与唐代张继的《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天……）有相似之处。试比较此曲与张继诗的内容和手法方面的不同。（3分）