初中物理试题_电路图及元件符号答案免费在线查找

1 试题题型：未知难度等级：☆☆☆ 实验室里有一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2导线若干。请你设计一个电路，要求：当S2和S2都闭合实验室里有一个电池组，两个小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2导线若干。请你设计一个电路，要求：当S2和S2都闭合时，两灯均发光；若只闭合S1，则仅L1发光；断开S1、闭合S2时两灯均不发光，在下边线框中画出电路图。
2 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆ 在如图所示的电路中，开关S闭合后，发生的现象是 [ ] 在如图所示的电路中，开关S闭合后，发生的现象是 [ ] A．电灯L1和L2都发光　　　　　 B．电灯L1和L2都熄灭 C．电灯L1发光，L2熄灭　　　　 D．电灯L1熄灭，L2发光
3 试题题型：未知难度等级：☆☆☆ 如图所示，_________图中的灯泡此时是发光的。如图所示，_________图中的灯泡此时是发光的。
4 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆☆ 在图的甲、乙的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光。在图的甲、乙的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光。
5 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆ 投影机的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温．现想设计投影仪的电路，要求：带动风扇的电动机先启动后，灯泡才可以投影机的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温．现想设计投影仪的电路，要求：带动风扇的电动机先启动后，灯泡才可以发光；电动机未启动，灯泡不可以发光．请画出符合设计要求的电路图．
6 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆ 一只木盒上有两盏灯L1、L2，一个开关S，一组电池组成了一个电路，当合上开关S时，L1发光，L2不发光当断开开关一只木盒上有两盏灯L1、L2，一个开关S，一组电池组成了一个电路，当合上开关S时，L1发光，L2不发光；当断开开关时S时，L1和L2都能发光．试在下边虚线框内画出符合题意的电路图．
7 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆ 如图所示，一个盒内装有两盏电灯，盒内有电源，盒外有A、B、C、D四个接线柱，用导线连AB时，只有一灯发光用导线连如图所示，一个盒内装有两盏电灯，盒内有电源，盒外有A、B、C、D四个接线柱，用导线连AB时，只有一灯发光；用导线连CD时，只有另一灯发光，用导线连AD时，两灯都发光，但比前两次暗，试画出盒内电路图．
8 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆ 下列关于电路元件的说法中正确的是 [ 下列关于电路元件的说法中正确的是 [ ] A．电路中能供电的设备叫用电器 B．电路中用电来工作的设备叫电源 C．电路中用来送电的装置叫开关 D．电路中能控制用电器工作的装置叫开关
9 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆☆☆ 下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告．实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告．实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系．器材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表．实验步骤：（1）设计实验电路图；（2）按照所设计的电路图连接好电路；（3）将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3V；（4）再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3V．得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1=U2 小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为： ①实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内． ②在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上：_________．　 ③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格． ④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施．
10 试题题型：未知难度等级：☆☆☆☆☆ 请把下面的实物画成电路图，电流的流向，电器元件的先后顺序不能改动。请把下面的实物画成电路图，电流的流向，电器元件的先后顺序不能改动。