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电路图及元件符号
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 小刚有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一个,两个开关S1、S2,一个电流表。在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒 小刚有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一个,两个开关S1、S2,一个电流表。在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构。为此,小红做了如下实验: 根据实验情况,请你画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 小刘有一个电路盒面板(如图所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表。在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探 小刘有一个电路盒面板(如图所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表。 在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探究盒内的电路结构。 为此,他们做了如下实验:请你依据他们的实验情况,在虚线框内画出盒内电路的电路图。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 小刘有一个电路盒面板(如图所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表.在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探 小刘有一个电路盒面板(如图所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表.在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探究盒内的电路结构.为此,他们做了如下实验:
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 图所示电路,当开关S、S都闭合时,下列说法正确的是 [ 图所示电路,当开关S、S都闭合时,下列说法正确的是 [ ] A.只有L发光 B.只有L发光 C.L、L都发光 D.L、L都不发光
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 回答问题正确显示器 有一种回答问题正确显示器,是利用电路通断的原理制成的,回答正确时灯泡亮,回答错误时灯泡不亮,这 回答问题正确显示器 有一种回答问题正确显示器,是利用电路通断的原理制成的,回答正确时灯泡亮,回答错误时灯泡不亮,这种显示器制作起来很简单,希望你自己制作一个。 如图甲所示,在一块长方形硬纸板上,别上两排曲别针。左排曲别针表示问题,一个曲别针旁写一个问题。右排曲别针表示相应的答案,一个曲别针旁写一个答案。把干电池和小灯泡连接起来,并留出两个接线头A和B。提问者把接线员头A与左排的一个曲别针接触,表示提出一个问题,要求回答者把接线头B与右排的一个曲别针接触,表示选出一个答案。 图乙表示长方形硬纸板的背面,用若干条带绝缘包层的导线分别把左右两排中一对一对的曲别针连接起来,每对曲别针对应一个问题和这个问题的正确答案 ,只有在图甲中把接线头B与对应于正确答案的那个曲别针接触,小灯泡才亮,表示你选的是正确答案。 读完上文后,大胆猜想电路的连接完成下列问题: (1) 猜想电路图:(两个问题作代表画出) (2) 用语言表示演示过程:
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 小虎同学设计制作选答器模型如图:一个问题有两个可选择的答案(a)(b)与它们对应的灯分别由两个开关控制,选择那个答 小虎同学设计制作选答器模型如图:一个问题有两个可选择的答案(a)(b)与它们对应的灯分别由两个开关控制,选择那个答案就闭合那个开关,使对应的灯亮.请用线连接.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 请你在图的每个方框中画上一个电路元件符号,使其成为一个正确的电路图。 请你在图的每个方框中画上一个电路元件符号,使其成为一个正确的电路图。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它们的连接电路在桌面下,无法看到,某同学试了一下,闭合开关时两灯泡均亮, 如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它们的连接电路在桌面下,无法看到,某同学试了一下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭。 ①猜想:根据上述现象,可能的连接情况有哪些?请画出电路图; ②探究:有哪些方法可进一步确定电路的连接方式?请写出一种你认为最简易的方法。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 如图所示,在桌面上有两只小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到.某同学试了一下,闭合开关时两灯泡都亮.拧 如图所示,在桌面上有两只小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到.某同学试了一下,闭合开关时两灯泡都亮.拧下一个灯泡,另一只不亮,请在方框中画出它的电路图.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 请将如图所示的电铃工作的实物图画成电路图。 请将如图所示的电铃工作的实物图画成电路图。
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