首页
笔记
分类
Toggle navigation
更多 >
学历考试试题
hot
初中数学试题
new
高中数学试题
初中化学试题
初中物理试题
初中语文试题
初中地理试题
初中英语试题
您所在的当前位置:
初中物理试题
>
误差及其减小方法
1
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 关于错误和误差,下列说法正确的是( )A.误差的产生与测量工具有关B.测量时多估计几位数字就能减小误差C.多次测量求平 关于错误和误差,下列说法正确的是( ) A.误差的产生与测量工具有关 B.测量时多估计几位数字就能减小误差 C.多次测量求平均值可以消除错误 D.随着科学的发展,人们将能完全消除误差
2
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 关于减小误差的说法不正确的是( )A.认真测量B.实验中的误差不可避免,不能减小C.使用正确的方法D.多次测量 关于减小误差的说法不正确的是( ) A.认真测量 B.实验中的误差不可避免,不能减小 C.使用正确的方法 D.多次测量
3
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 下列哪种方法不能减小误差( ) 下列哪种方法不能减小误差( ) A.选用精密测量工具 B.多次测量取平均值 C.改进测量方法,提高测量技能 D.测量时起点必须对齐刻度尺的零刻度
4
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 关于误差,下列说法错误的是( ) 关于误差,下列说法错误的是( ) A.测量值与真实值之间的差异 B.误差和错误一样,都是可以避免的 C.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小 D.用多次测量求平均值的办法,可以减小误差
5
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两 在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥. (1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理______,先测出纸锥下落的高度和下落的时间. (2)在测量过程中,发现______ 较难测出,于是我们可采用增加______或换用锥角较______(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.
6
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 要测量一枚硬币的厚度,在下列方法中,能减小误差的最好方法是( ) 要测量一枚硬币的厚度,在下列方法中,能减小误差的最好方法是( ) A.用刻度尺仔细测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠起来的总厚度,再除以10,即可求出一枚硬币的厚度 D.用刻度尺分别测量10枚硬币的厚度,然后求平均值
7
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 有关误差的说法中,下列正确的是( ) 有关误差的说法中,下列正确的是( ) A.只要认真测量有时可能不会出现误差 B.测量可以做到没有误差,只要测量正确,仪器足够精密 C.用同一测量工具进行多次测量同一长度时,每次产生的误差通常都一样 D.人们读数时估测所产生的误差有时偏大而有时又是偏小的
8
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 下列有关误差的说法不正确的( ) 下列有关误差的说法不正确的( ) A.即使认真测量也会有误差 B.误差是未遵守操作规则引起的 C.选用准确度高的尺测量时仍有误差 D.多次测量的平均值能减少误差
9
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 关于测量物理量时,以下正确的说法是( ) 关于测量物理量时,以下正确的说法是( ) A.多次测量求平均值可以消除误差 B.挑选精密的测量仪器可以避免误差 C.只要测量方法正确,就不会出现误差 D.只要测量就不可避免出现误差
10
试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 下列实验中,采用多次测量,其目的相同的是哪几组( ) ①研究串联电路的电流特点②伏安法测 下列实验中,采用多次测量,其目的相同的是哪几组( ) ①研究串联电路的电流特点;②伏安法测定值电阻的阻值;③研究杠杆平衡条件;④探究使用定滑轮的特点. A.①② B.②④ C.③④ D.①③④
9
10
11
12
13
14