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1 照句式，发挥想像，把句子写完整。 A是一座金子塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。 D是_________________________________________________。 S是_________________________________________________。
2 阅读下面的材料按，要求写作文。　　世界著名指挥家小泽征尔在一次指挥家大赛中根据评委会交给他的一张乐谱指挥演奏。演奏中，他发现了不和谐的地方。他指挥乐队停下来重新演奏，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委会权威人士都郑重声明乐谱没问题，是小泽伍尔的错觉。小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委们立即站起来热烈鼓掌，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们故设圈套．以测试指挥家在权威面前是否能够坚信自己的判断。敢不敢坚持自己的主张，特别是在权威面前敢不敢坚信自己是正确的，这在创造性思维过程中十分重要。当然，这样做的前提应该是自己的主张有科学的基础，而不是胡编瞎想。　　请以“自信”为话题写一篇文章。要求：文体自定；题目自拟；不少于600字。
3 写作　　①以“收获与付出”为题材，写一篇记叙文。可以写自身的一段经历与感受，也可以写自己的见闻，记叙发生在自己身边的人和事；还可以展开合理想象编拟一个故事，通过这个故事来表明自己的某种观点。　　②可以写成一篇议论文。先从材料中提炼出观点，如“只有辛勤耕耘，才有累累硕果”“不劳而获是梦想”，然后加以论证。论证时，可旁征博引，更应联系实际，就社会上那些企图不劳而获者尤其是社会蛀虫的所作所为来佐证。　　要求：真实，感人。字数600字左右。
4 阅读下面材料，按要求作文。　　一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”小男孩又问上帝说：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝说：“那你能给我一元钱吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。” 　　天下没有免费的午餐，凡事皆不会唾手可得。　　请以“收获与付出”为话题，根据自己的见闻、经历、体验、感受，写一篇不少于600字的文章。体裁不限，题目自拟。
5 根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成连贯的一句话。　　亲情是我的财富。我是一朵白云，亲情便是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；________，________。
6 写作创新。　　“和平”是如今一个炙热的话题。虽如今我们生活在和平的年代里，但我们仍要居安思危。请以“和平”为话题写一篇作文。600字左右。
7 仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。　　假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。 ①______________________________________________ ②______________________________________________ ③______________________________________________
8 写作创新。　　老人盼望儿子归来，孩子盼望父亲归来。“枣儿”传递的是深沉的情感。请以生活中的一件物品来传递枣情。500字左右。
9 仔细揣摩下面语段的内容和写法，再仿写两段。如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美； _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
10 写作创新。做人要思考，要面向未来，要有远见，不能凭现状就贸然行动。请以“远见”为话题写一篇文章。500字左右。