初中生物试题答案免费在线查找

1 上右图是一个森林生态系统中的各种生物，请观察：（1）图中的生产者是______，消费者有______．（2）生产者和消费者之间的关系，主要是______与______的关系，这样它们之间就形成了食物链．请尝试写出图中的一条食物链______．（3）一个生态系统中，许多条食物链交错连接，形成了______．（4）假设兔的数量大量减少，那么在短期内狐的数量会______，草的数量会______．
2 如图是草原生态系统中的主要成员及食物关系，请据图回答下列问题：（1）图中所示的是生态系统的______部分．在生态系统中，植物是______，动物是______，细菌和真菌是______．（2）这一生态系统中，数量最多的是______．（填字母）（3）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持______，这种现象叫做生态平衡．由此可知生态系统具有一定______．
3 分解者是生态系统中的重要组成成分，下列哪种生物不属于分解者（　　） A．灵芝 B．枯草杆菌 C．青蛙 D．蘑菇
4 甲状腺、胰腺、唾液腺都是内分泌腺．______．
5 关于生物多样性的保护，下列做法正确的是 A．捕猎国家一级保护动物来制造药物 B．建立自然保护区 C．不经论证引进一些外来物种 D．麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
6 （1）草 A、消费者：（2）昆虫 B、分解者：（3）细菌、真菌 C、生产者：（4）田里的水稻和杂草 D、生长（5）老虎吃野猪 E、竞争关系（6）植物开花结果 F、捕食关系（7）小虎长成大老虎 G、繁殖．
7 下列有关激素调节的叙述，不正确的是（　　） A．幼年时期生长激素分泌不足的人会患侏儒症 B．甲状腺受损的蝌蚪经变态发育成蛙 C．肾上腺素能使人的心跳加快、血压升高 D．食物中缺碘的人会患地方性甲状腺肿
8 随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答： (1)Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊猫的学名，它的种名是________________。在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是________________________。 (2)1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝。一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种个体基因组成的________也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统。反过来，生态系统发生剧烈变化，也会加速________多样性和________多样性的丧失。 (3)“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地________自然保护区。
9 如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：（1）从生态系统的成分来看，兔属于______（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）．（2）“草→鼠→鹰”这条食物链中包括了3个环节；补充食物链“草→鼠→______→鹰”，此食物链中包括了______个环节．（3）食物链通常由一种绿色植物开始的，位于食物链的第2个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是______动物（填“植食性”或“肉食性”）．（4）如果是大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会______（填“增加”、“减少”或“不变”）．
10 某马戏团特型演员身材特别矮小，但智力正常，是由于其幼年时期（　　）分泌不足引起的． A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素