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司法考试试题
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全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。关于对全面推进依法治国的重大意义和总目标的理解,下列哪一选项是不正确的? A 依法治国事关我们党执政兴国,事关人民的幸福安康,事关党和国家的长治久安 B 依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求 C 总目标包括形成完备的法律规范体系和高效的法律实施体系 D 通过将全部社会关系法律化,为建设和发展中国特色社会主义法治国家提供保障
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东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一,该市某村为了提高村民的道德素养,建有一条“爱心互助街”,使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的? A 道德可以滋养法治精神和支撑法治文化 B 通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境 C 坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用 D 道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识
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全面依法治国,必须坚持人民的主体地位。对此,下列哪一理解是错误的? A 法律既是保障人民自身权利的有力武器,也是人民必须遵守的行为规范 B 人民依法享有广泛的权利和自由,同时也承担应尽的义务 C 人民通过各种途径直接行使立法、执法和司法的权力 D 人民根本权益是法治建设的出发点和落脚点,法律要为人民所掌握、所遵守、所运用
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相传,清朝大学士张英的族人与邻人争宅基,两家因之成讼。族人驰书求助,张英却回诗一首:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”族人大惭,遂后移宅基三尺。邻人见状亦将宅基后移三尺,两家重归于好。根据上述故事,关于依法治国和以德治国的关系,下列哪一理解是正确的? A 在法治国家,道德通过内在信念影响外部行为,法律的有效实施总是依赖于道德 B 以德治国应大力弘扬“和为贵、忍为高”的传统美德,不应借诉讼对利益斤斤计较 C 道德能够令人知廉耻、懂礼让、有底线,良好的道德氛围是依法治国的重要基础 D 通过立法将“礼让为先”、“勤俭节约”、“见义勇为”等道德义务全部转化为法律义务,有助于发挥道德在依法治国中的作用
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关于对全面推进依法治国基本原则的理解,下列哪些选项是正确的? A 要把坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一起来 B 坚持人民主体地位,必须坚持法治建设以保障人民根本利益为出发点 C 要坚持从中国实际出发,并借鉴国外法治有益经验 D 坚持法律面前人人平等,必须以规范和约束公权力为重点
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完善以宪全法为核心的中国特色社会主义法律体系,要求推进科学立法和民主立法。下列哪一做法没有体现这一要求? A 在《大气污染防治法》修改中,立法部门就处罚幅度听取政府部门和专家学者的意见 B 在《种子法》修改中,全国人大农委调研组赴基层调研,征求果农、种子企业的意见 C 甲市人大常委会在某社区建立了立法联系点,推进立法精细化 D 乙市人大常委会在环境保护地方性法规制定中发挥主导作用,表决通过后直接由其公布施行
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建设法治政府必然要求建立权责统一、权威高效的依法行政体制。关于建设法治政府,下列哪一观点是正确的? A 明晰各级政府事权配置的着力点,强化市县政府宏观管理的职责 B 明确地方事权,必要时可以适当牺牲其他地区利益 C 政府权力清单制度是促进全面履行政府职能、厘清权责、提高效率的有效制度 D 推行政府法律顾问制度的主要目的是帮助行政机关摆脱具体行政事务,加强宏观管理
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对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的行为作出禁止性规定,是保证公正司法的重要举措。对此,下列哪一说法是错误的? A 任何党政机关让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,均属于干预司法的行为 B 任何司法机关不接受对司法活动的干预,可以确保依法独立行使审判权和检察权 C 任何领导干部在职务活动中均不得了解案件信息,以免干扰独立办案 D 对非法干预司法机关办案,应给予党纪政纪处分,造成严重后果的依法追究刑事责任
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推进严格司法,应统一法律适用标准,规范流程,建立责任制,确保实现司法公正。据此,下列哪一说法是错误的? A 最高法院加强司法解释和案例指导,有利于统一法律适用标准 B 全面贯彻证据裁判规则,可以促进法庭审理程序在查明事实、认定证据中发挥决定性作用 C 在司法活动中,要严格遵循依法收集、保存、审查、运用证据,完善证人、鉴定人出庭制度 D 司法人员办案质量终身负责制,是指司法人员仅在任职期间对所办理的一切错案承担责任
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增强全民法治观念,推进法治社会建设,使人民群众内心拥护法律,需要健全普法宣传教育机制。某市的下列哪一做法没有体现这一要求? A 通过《法在身边》电视节目、微信公众号等平台开展以案释法,进行普法教育 B 印发法治宣传教育工作责任表,把普法工作全部委托给人民团体 C 通过举办法治讲座、警示教育报告会等方式促进领导干部带头学法、模范守法 D 在暑期组织“预防未成年人违法犯罪模拟法庭巡演”,向青少年宣传《未成年人保护法》
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