高中历史试题答案免费在线查找

1 “先生挺生其间，砥柱于革命中流，启后承先，涤新淘旧，扬民族大义，决将再造乾坤，四十余年，殚心瘁力，誓以青天白日，满地红旗，唤起自由独立之精神，要为人间留正气。”这幅挽联是纪念 A．李四光 B．孙中山 C．毛泽东 D．邓小平
2 鸦片战争中萌发的新思想，其思想实质反映了中国知识分子( ) A具有反对外来侵略的爱国传统 B发展资本主义的愿望 C对清政府统治的不满 D寻求强国御侮之道
3 阅读材料，回答问题材料一英国处理印度事务的国务大臣在1917年宣布，政府的政策是“逐步建立自治机构”和增加负责岗位上的印度人，但随着战争的结束，人们日益清楚看出，这样的改革将缓慢得难以忍受。……镇压代替了缓慢的自治进程，终于导致1919年达到顶点的阿姆利则血案。材料二甘地多次发起进一步抵制英国货的运动，这些运动抓住了群众的情绪，有助于吸引更多追随者。他号召印度人只穿用他们自己的传统手工布做的衣服，只要可能就自己用棉花纺纱织布，纺车成了与5000年印度历史联系的民族主义象征。材料三在第二次不合作运动中，甘地精选了2500名志愿者步行向丹地盐场进军，这些赤手空拳的志愿者面对殖民者的警棍和铁棒，毫无惧色，一批人被打倒在地，另一批又挺身而上，仍保持着原来的队型。在第三次不合作运动中，不仅甘地和国大党的大多数领导人被逮捕，而且还有大批民众陆续被捕入狱。仅在1941年上半年，被捕人数就达2万多，这些以甘地精神武装起来的“坚持真理者”，手持印度教经典《薄伽梵歌》，视死如归，脸不变色心不跳地走进监狱。材料四尼赫鲁在评论甘地时说：“我从未见到一个人具有比他更完美的正派和更坦率的真诚，也从未见到一个人比他更讨厌自私、傲慢、机会主义和个人野心。……为了一个伟大的事业在他领导之下同他一道工作，是我们毕生最高的特殊荣幸；对我们来说，他代表着印度的精神和光荣。 ——材料一、二、四均引自（美）罗兹·墨菲《亚洲史》（1）根据材料一，概括指出甘地领导的斗争是在怎样的背景下掀起的？（4分）（2）结合材料二，分析甘地倡导的“土布运动”所起的历史作用。（4分）（3）结合材料三，指出甘地领导反英斗争的指导思想和具体操作上的要求。（4分）（4）结合上述材料，指出甘地身上有哪些优秀的品质？（4分）
4 鸦片战争中，新思想萌发的主要原因是( ) A．民族危机出现和封建统治危机加深 B．程朱理学压制反清、进步思想 C．乾嘉学派读书人绝口不谈政治 D．林则徐和魏源的倡导、呼吁
5 胡锦涛同志在纪念辛亥革命一百周年大会上说“……孙中山先生站在时代前列，‘适合世界之潮流，合乎人群之需要’……。”符合当时世界之潮流的是 ①发展资本主义经济 ②确立资本主义制度 ③传播民主自由思想 ④大力开拓世界市场 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6 鸦片战争后，出现了一批介绍世界知识的书籍，徐继畲所著的是( ) A．《康辅纪行》 B．《瀛环志略》 C．《四洲志》 D．《各国律例》
7 【中外历史人物评说】马克思认为：“在经济学上是错误的东西，在世界历史上却可以是正确的。”甘地的经济思想复杂而独特，又充满矛盾。阅读下列材料，回答问题：材料一正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。在该管辖区内，没有纺织厂。因此，他们能够恢复原始的手工纺织业。 ——甘地《印度自治》材料二自治是一座伟大的机构，……但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转。 ——止默《甘地论》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，甘地认为印度贫困的根源是什么？应采取怎样的对策和斗争形式？（6分）（2）据材料二，甘地认为印度自治的中心是什么？（2分）（3）综合上述材料并结合所学知识，论证马克思的观点。（7分）
8 史学界有人认为：中国近代化的道路是一个由表及里的发展过程，19世纪中期是“器物”变革时期，19世纪末20世纪初是“制度”变革时期，试结合史实对这一观点加以论证。分析促成“器物”变革到“制度”变革的因素，并说明“制度”变革的结局及导致这种结局的根本原因。
9 维新派与洋务派的共同主张是( ) ①创办新式学堂 ②鼓励建厂开矿 ③实行君主立宪 ④建设海军 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10 下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 ①中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。 ②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府。 ③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道。 ④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。 A．①②③④ B．①④③② C．②③①④ D．②③④①