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> 能承受较大投资风险并期望获得较高收益的房地产投资者通常会选择（）。 A.进入稳定期的优质收益型房地产投资 B.尚未进入稳定期的收益型房地产投资 C.机会型房地产投资 D.刚竣工的收益型房地产投资

问题：

发布时间：2024-12-21

能承受较大投资风险并期望获得较高收益的房地产投资者通常会选择（）。

A.进入稳定期的优质收益型房地产投资

B.尚未进入稳定期的收益型房地产投资

C.机会型房地产投资

D.刚竣工的收益型房地产投资

参考答案：

提问用户：Lg***dGj

可能感兴趣的题目：

1 政府在减政放权的同时，要以刚性的制度来管权限权，历行法治，依法行政。建设法治政府。要坚持职权法定原则，加快建立_______. A.负面清单 B.利益清单 C.权力清单 D.责任清单
2 经中共中央批准，《中国共产党统一战线工作条例（试行）》正式颂布，自2015年5月18日起施行。基本规定，政党协商是中国共产党同民主党派的政治协商，主要采取_______等形式。 A.会议协商、约谈协商、辩论协商 B.专题协商、约谈协商、书面协商 C.会议协商、约谈协商、书面协商 D.约谈协商、书面协商、辩论协商
3 2015年2月27日，习近平深改组第十次会议上强调，要在法治下推进改革，在改革中完善法治，突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要害，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革________的关系，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。 A.“顶层设计”和“摸着石头过河” B.“速度”和“质量” C.“最先一公里”和“最后一公里” D.“发展”和“稳定”
4 2015年1月14日，国务院发布《关于机关单位工作人员养老保险制度改革的决定上》。关于此次改革的基本思路，表述正确的是_________。 A.党政机关、事业单位建立与企业相同的基本养老保险制度 B.从制度上和机制上化解“双轨制”矛盾 C.先机关、后事业单位，逐步推进 D.职业年金与基本养老保险制度同步建立
5 案例：阅读《雷雨》教学片段，完成第16题。师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍闻的矛盾冲突。请同学们细读文本。思考：现在周朴园到底爱不爱鲁侍萍 (设时六分钟，生边读边勾画) 生：我认为周朴园爱鲁侍萍。因为他记住了鲁侍萍4月18的生日，把她当作正式嫁给周家的人看待．一直使用鲁侍萍用过的家具，保留着鲁侍萍生孩子后怕风、连夏天也关窗的习惯。师：还有谁支持该同学的观点生：周朴园保存并穿绣有“梅花”和“萍”的旧衬衣，梅侍萍跳河后，周朴园看见了河边的衣服．还想给她修一修坟墓。生：周朴园给大儿子取名周萍．也是出于怀念的缘故。师：你读得很仔细。有反对意见吗生：我认为周朴园并不是真爱鲁侍萍。当周朴园知道眼前的就是当年的梅侍萍时，“(忽然严厉地)你来干什么 …‘谁指使你来的 ”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”周朴园对鲁侍萍的出现极其恐慌和恼怒．并以为鲁侍萍来讹诈自己。师：欣赏戏剧作品，深入品味作品中人物的语言是至关重要的。这位同学不仅揣摩了人物的语言，而且体会了人物的心理，甚至读出了语言的“潜台词”。生：周朴园给鲁侍萍支票，我认为是为了堵鲁侍萍的口，以防真相暴露，毁坏他的名誉和家庭，对周朴园而言．鲁侍萍无疑于身边的定时炸弹。师：最终的结局也证明周朴园的预见是完全正确的。亦可见其深谋远虑。生：不。是老奸巨猾。(生大笑) 师：那么。周朴园对鲁侍萍的情感到底该如何定位呢生：我认为，周朴园以前曾喜欢过鲁侍萍，但随着双方地位及经历的改变，已经不喜欢了。生：应该说，周朴园喜欢的是年轻时聪慧温顺、小鸟依人般的梅侍萍，而不是现在人老珠黄又倔强的鲁妈。师：(笑)你很机智，将梅侍萍与鲁妈相对立，效果确实大相径庭。生：我认为。周朴园喜欢的是以前“死”了的、可弥补自身空虚的梅侍萍，而非现在“活”着给自己的社会地位造成威胁的鲁侍萍。师：请同学们设想一下，如果当年梅侍萍不被周家赶走，周鲁两人的爱情将如何发展生：最终会以悲剧收场。因为他们的爱情并非建立在人格平等的基础上，况且封建等级制度也绝不会允许周家少爷娶使女为妻．生：从《氓》《孔雀东南飞》《杜十娘怒沉百宝箱》等作品中完全可以推测出他们的情感悲剧。生：“色衰而爱弛”。这是男权社会中广大妇女的共同悲剧命运的真实写照。师：是的，现在的周董事长也一直标榜自己的治理下的“理想家庭”，从他管教繁漪、教育子女亦可见他的独断专行。师：那么周朴园的性格特征该如何定位呢生：假装喜欢却厌恶，这是一种叶公好龙式的虚伪。生：大年三十把鲁侍萍和奄奄一息的病儿赶出了家门，可见他的冷酷。生：为了一己私利而不惜对昔日恋人绝情，足见他的自私。师：可见，周大董事长的个性可概括为：虚伪、冷酷、自私。(板书) 问题： 16．以上是某位高中语文教师在教学《雷雨》一课时的教学实录(节选)，这段教学实录值得我们学习的地方在哪里在阅读教学中如何巧妙地设置有效的课堂提问
6 案例：阅读《雷雨》教学片段。师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍间的矛盾冲突。请同学们细读文本。思考：现在周朴园到底爱不爱鲁侍萍?(设时六分钟，生边读边勾画) 生：我认为周朴园爱鲁侍萍。因为他记住了鲁侍萍4月18的生日。把她当作正式嫁给周家的人看待，一直使用鲁侍萍用过的家具，保留着鲁侍萍生孩子后怕风、连夏天也关窗的习惯。师：还有谁支持该同学的观点? 生：周朴园保存并穿绣有“梅花”和“萍”的旧衬衣，梅待萍跳河后，周朴园看见了河边的衣服，还想给她修一修坟墓。生：周朴园给大儿子取名周萍，也是出于怀念的缘故。师：你读得很仔细。有反对意见吗? 生：我认为周朴园并不是真爱鲁侍萍。当周朴园知道眼前的就是当年的梅侍萍时，“(忽然严厉地)你来干什么?”“谁指使你来的?”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”周朴园对鲁侍萍的出现极其恐慌和恼怒。并以为鲁侍萍来讹诈自己。师：欣赏戏剧作品。深入品味作品中人物的语言是至关重要的。这位同学不仅揣摩了人物的语言，而且体会了人物的心理，甚至读出了语言的“潜台词”。生：周朴园给鲁侍萍支票，我认为是为了堵鲁侍萍的口，以防真相暴露，毁坏他的名誉和家庭，对周朴园而言，鲁侍萍无疑于身边的定时炸弹。师：最终的结局也证明周朴园的预见是完全正确的，亦可见其深谋远虑。生：不，是老奸巨猾。(生大笑) 师：那么.周朴园对鲁侍萍的情感到底该如何定位呢? 生：我认为，周朴园以前曾喜欢过鲁侍萍，但随着双方地位及经历的改变，已经不喜欢了。生：应该说，周朴园喜欢的是年轻时聪慧温顺、小鸟依人般的梅侍萍，而不是现在人老珠黄又倔强的鲁妈。师：(笑)你很机智，将梅侍萍与鲁妈相对立，效果确实大相径庭。生：我认为，周朴园喜欢的是以前“死”了的、可弥补自身空虚的梅侍萍，而非现在“活”着给自己的社会地位造成威胁的鲁侍萍。师：请同学们设想一下。如果当年梅侍萍不被周家赶走，周鲁两人的爱情将如何发展? 生：最终会以悲剧收场。因为他们的爱情并非建立在人格平等的基础上，况且封建等级制度也绝不会允许周家少爷娶使女为妻。生：从《氓》《孔雀东南飞》《杜十娘怒沉百宝箱》等作品中完全可以推测出他们的情感悲剧。生：“色衰而爱弛”，这是男权社会中广大妇女的共同悲剧命运的真实写照。师：是的，现在的周董事长也一直标榜自己的治理下的“理想家庭”，从他管教繁漪、教育子女亦可见他的独断专行。师：那么周朴园的性格特征该如何定位呢? 生：假装喜欢却厌恶，这是一种叶公好龙式的虚伪。生：大年三十把鲁侍萍和奄奄一息的病儿赶出了家门，可见他的冷酷。生：为了一己私利而不惜对昔日恋人绝情。足见他的自私。师：可见，周大董事长的个性可概括为：虚伪、冷酷、自私。(板书) 问题：以上是某位高中语文教师在教学《雷雨》一课时的教学实录(节选)，这段教学实录值得我们学习的地方在哪里?在阅读教学中如何巧妙地设置有效的课堂提问?
7 下列市场监测与预警指标中，反映房地产开发投资与宏观经济协调发展总体状况的是（）。 A.开发强度系数 B.土地转化率 C.住房可支付性指数 D.住房市场指数
8 房地产自然周期中的平衡点，通常是从历史多个周期变化的资料中计算出的长期（）。 A.平均空置率 B.平均吸纳量 C.平均交易量 D.平均租售价格
9 房地产市场上新建商品房过度开发的诱因不包括（）。 A.房地产开发企业对市场预测的偏差 B.购房者对市场预测的偏差 C.房地产开发企业之间的博弈和非理性行为 D.房地产开发资金的易得性
10 “大众创业、万众创新”是指通过解放思想、深化改革、打破体制机制障碍，让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风，体现了打造“双引擎”的思路。这里所说的“双引擎”是指______. A.充分发挥市场在资源配置的决定性作用 B.要好发挥政府作用，增加公共产品、公共服务供给 C.开创我国全方位对外开放新格局 D.加强国有产权交易流转监管

能承受较大投资风险并期望获得较高收益的房地产投资者通常会选择（ ）。 A.进入稳定期的优质收益型房地产投资 B.尚未进入稳定期的收益型房地产投资 C.机会型房地产投资 D.刚竣工的收益型房地产投资

可能感兴趣的题目：

能承受较大投资风险并期望获得较高收益的房地产投资者通常会选择（）。

A.进入稳定期的优质收益型房地产投资

B.尚未进入稳定期的收益型房地产投资

C.机会型房地产投资

D.刚竣工的收益型房地产投资